Entender o mundo de cada criança, de acordo com seus interesses e realidade, é o primeiro passo para que a terapia infantil possa evoluir. Por meio de recursos lúdicos como jogos, teatro, histórias e brincadeiras, o terapeuta consegue abordar a criança, levando em conta as características dela.

Não é o jogo pelo jogo. Esses recursos são usados para que a criança se sinta a vontade para se envolver na brincadeira, possibilitando a observação do terapeuta e conhecimento maior da criança e de seus sentimentos. A finalidade da terapia está na observação do terapeuta em como a criança expressa suas emoções, como lida com situações de frustração, perdas, expectativas, e poderá fazer intervenções visando fortalecer a criança emocionalmente.

As metodologias lúdicas, além de ferramentas importantes para o terapeuta, são uma ótima forma de a criança elaborar melhor seus sentimentos, aumentar suas experiências e compreender melhor o mundo ao seu redor.

A terapia vai ajudar a criança a desenvolver e adquirir comportamentos mais adequados e eficazes para lidar com as situações que estão gerando desconforto,sofrimento e stress para ela.

O trabalho é composto por sessões com a criança, com orientação dos pais, e às vezes sessões com a criança e os pais. No contato com os pais, além de mostrar o que está acontecendo com a criança para uma maior compreensão, é preciso orientá-los e instrumentalizá-los para lidar com a criança.

Se a escola encaminhou ou solicitou, ocorrem reuniões com a escola também, sempre visando à orientação. Se a criança está em tratamento médico, também ocorrem conversas com o médico, nutricionista ou outros profissionais envolvidos no processo. É preciso levar em conta todos os contextos nos quais a criança está inserida para fins de intervenção e orientação.